მეცხრე დღე

ჩემი პროექტის ,, შუა საუკუნეების აღმოსავლეთ ქვეყნების ისტორია" პორტფოლიო.

მერვე დღე

გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლებას  სკაფოლდინგის გამოყენებით.

მეშვიდე დღე

მეშვიდე დღეს შევქმენით  მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომისთვის შეფასების რუბრიკა, ავირჩიეთ ერთ-ერთი ნამუშევარი,შევქმენით სავარაუდო შეფასების რუბრიკა, განავსაზღვერთ შეფასებების კრიტერიუმების ხვედრითი წონა.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღეს შევისწავლეთ ბლოგზე სურათების დადება ,განვიხილეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნიმუში ,გავაანალიზეთ ჩვენი პროექტის გეგმის საბაზისო უნარ-ჩვევები,სასწავლო პროცედურები და სასწავლო ნიმუშების შექმნა.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გადავიმეორეთ მეოთხე მოდულის მიმართულებები.გავეცანით ინტერნეტ კავშირების გამოყენების საშვალებებს,შევისწავლეთ თუ როგორ შევინარჩუნოთ საავტორო უფლებები .განვიხილეთ კომუნიკაციების სხვადასხვა  საშუალებები.გავაკეთეთ ჩვენი პროექტი power point-ში, ავტვირთეთ drive-ში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

ჩემი პროექტის პრეზენტაცია

ჩინეთის დიდ კედელი ინგრევა

მეოთხე დღე

მეორე მოდულის გაგრძელება, ვიმსჯელეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე,მოვიფიქრეთ  საკვანძო კითხვები.ხუთი მიზნიდან გამომდინარე შეფასების მეთოდები და მეთოდების შესაბამისი ინსტრუმენტები.

პირველი დღე

გავეცანით კურსის მიზანს .გავეცანით სახელმძღვანელოს, შევქმენით ჩვენი პროექტის პორტფოლიო